园。这几天我再去周边的幼儿园打听打听，多了解一些信息。我们一起努力，一定能为小暖找到一个理想的幼儿园。”

大家你一言我一语地讨论着，从不同的角度给杨燕出了不少主意，气氛热烈而融洽，仿佛一场关于育儿智慧的深度探讨。

！这时，杨宇手里拿着一叠照片，照片上印着国际摄影展览的宣传海报初稿，他脸上洋溢着兴奋的笑容，快步走进院子，大声说：“燕子，国际摄影展览的宣传海报初稿出来了，你们看看怎么样？我和设计团队沟通了很久，他们根据我们的要求和摄影作品的风格，设计出了这几款海报。”

晓妍也在一旁补充道，她的眼睛里闪烁着兴奋的光芒，声音都不自觉地提高了几分：“还有宣传视频的样片，我也带来了，大家一起看看，提提意见。视频制作团队特别用心，他们深入了解了我们的摄影理念和创作背景，制作出了这个样片。”

杨燕接过照片，仔细地看了起来，照片上展示的是他们精选的参展作品，搭配着简洁而富有艺术感的文字和设计，每一张海报都仿佛在诉说着一个独特的摄影故事，让人眼前一亮。看完后，杨燕惊喜地瞪大了眼睛，眼中闪烁着激动的泪花，双手捂住嘴巴，过了好一会儿才激动地说：“哇，这个海报设计得太棒了！完美地展现了我们摄影作品的风格和特色。视频样片呢，快放出来看看，我已经迫不及待了。”

晓妍打开平板电脑，播放宣传视频。视频中，一幅幅精美的摄影作品依次呈现，伴随着悠扬的古典音乐和生动的解说，将他们的摄影理念和创作故事娓娓道来。从城市的繁华街景到乡村的宁静田野，从古老的建筑到现代的艺术作品，每一张照片都承载着他们对生活的热爱和对美的追求。

林悦看完后，点头称赞，手指轻轻敲打着桌面，说道：“视频制作得很用心，画面剪辑和音乐搭配都恰到好处，完美地展现了我们摄影作品的魅力。不过，我觉得可以再突出一下我们和国际摄影师合作的亮点，吸引更多人的关注。比如在视频里增加一些对合作摄影师的介绍，展示他们的代表作品，让观众更好地了解这次合作的意义和价值。”

姚小雨兴奋地拍着手，手舞足蹈地说：“我也觉得！可以在视频里多展示一些我们和国际摄影师交流的画面，让大家更直观地感受到这次合作的独特之处。比如我们一起讨论拍摄方案、分享创作灵感的场景，这些都能增加视频的吸引力和趣味性。”

杨宇认真地记录着大家的建议，不时点头表示赞同：“好，我这就和制作团队沟通，按照大家的意见修改。对了，关于联合展览的具体安排，我们也得再讨论一下。展览的场地布置、展品的摆放顺序、开幕式的流程等等，这些都需要我们仔细斟酌。”

大家围绕着国际摄影展览的相关事宜，又展开了热烈的讨论，从展览的布展风格，到活动流程，每一个细节都不放过。有人提议采用简约的布展风格，让摄影作品更加突出；有人建议在开幕式上安排一场摄影讲座，邀请国际摄影师分享他们的创作经验；还有人提出设置一个互动区域，让观众可以亲身体验摄影的乐趣。

讨论完国际摄影展览，话题又自然而然地转到了摄影培训课程上。杨宇喝了一口茶，润了润嗓子，说道：“第三期摄影培训课程已经顺利开课了，目前学员们的学习热情都很高。不过，我们也收到了一些新的反馈。学员们在学习过程中遇到了一些问题，也对课程提出了一些新的期望。”

晓妍翻开笔记本，上面密密麻麻地记录着学员们的反馈和建议，她认真地说道：“有些学员希望能增加一些一对一的辅导时间，这样可以针对他们个人的问题进行指导。每个人在摄影学习中遇到的问题都不一样，一对一辅导能更有针对性地解决这些问题。还有，他们希望能有更多的作品点评环节，互相学习，共同进步。在点评中，大家可以分享自己的拍摄思路和技巧，也能从别人的作品中获得启发。”

杨燕思考片刻后，眼神中透着坚定与规划，说道：“一对一辅导的话，我们可以合理安排授课老师的时间，尽量满足学员的需求。比如根据学员的学习进度和问题类型，分组安排辅导时间，确保每个学员都能得到足够的关注。作品点评环节，可以每周安排一次，让学员们提前准备好自己的作品，在课堂上进行展示和交流。我们还可以邀请一些专业摄影师来参与点评，提高点评的专业性和权威性。”

林悦也发表自己的看